初中數(shù)學(xué)解題中化歸法的實(shí)踐運(yùn)用探討

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【摘要】初中數(shù)學(xué)有多種方法、路徑的解題方式，而其中的化歸法能夠引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡單化，且能夠有效鍛煉學(xué)生的合理轉(zhuǎn)化思維，對培養(yǎng)學(xué)生的化歸解題思維具有一定的意義.本文將結(jié)合初中數(shù)學(xué)有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生的化歸解題思維培養(yǎng)展開研究，以引導(dǎo)學(xué)生掌握化歸法的解題方式，進(jìn)而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)解題效率.

【關(guān)鍵詞】（剩余4519字）