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【摘要】本文主要基于作者在教授大學(xué)解析幾何課程中的一些心得體會(huì),對(duì)當(dāng)前大學(xué)解析幾何課程教學(xué)所遇到的問(wèn)題及思政教育如何融入課程等展開(kāi)討論,旨在提出提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法.文章首先分析了當(dāng)前大學(xué)解析幾何課程所面臨的問(wèn)題,然后從課程思政、教學(xué)內(nèi)容、工程應(yīng)用等幾個(gè)方面給出了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法.
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大學(xué)解析幾何教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
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