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以“知”育“智”

——初中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑

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【摘要】近年來，新課改及數(shù)學學科改革無不說明應試教育存有弊端，傳統(tǒng)的教學模式已不適應現(xiàn)今的教學需求.以“知”育“智”是教育部門對教育提出的新要求，這說明教師單純傳授知識是不夠的，應將核心素養(yǎng)培育與知識講解相結合，讓學生真正將數(shù)學知識、數(shù)學思維運用到實際生活中.初中是學生學習數(shù)學的重要時期，如何培養(yǎng)學（剩余5291字）

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