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【摘要】思維導圖以圖文并重的方式，通過相關層級圖直觀表達各要素之間的隸屬關系，通過閱讀、記憶與思維規(guī)律的呈現，使得人的左右腦得到充分開發(fā)，從而有效提升人的思維的靈活性.數學是初中的一門重要科目，其綜合性比較強，對學生思維能力的要求也比較高.在初中數學教學過程中應用思維導圖能夠幫助學生明確學習重點，梳（剩余3855字）
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基于思維導圖的初中數學高效課堂的構建研究
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