基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)抽象思維能力培養(yǎng)的策略探究

【摘要】為了進(jìn)一步提高我國教育活動的質(zhì)量，教師在教學(xué)過程當(dāng)中必須貫徹落實素質(zhì)教育理念，將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為教學(xué)的主要目標(biāo)，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及實踐動手能力，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動當(dāng)中，數(shù)學(xué)教師應(yīng)立足教學(xué)內(nèi)容積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象思維能力，以此提高學(xué)生分析和解決數(shù)（剩余4976字）