分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】受新課程改革的影響，我國(guó)教育行業(yè)開始進(jìn)行改革和創(chuàng)新，特別是在小學(xué)教育方面.小學(xué)階段是學(xué)生的意識(shí)形態(tài)開始形成的階段，要想讓他們的素質(zhì)得到提高并為今后的長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)，必須正確使用適當(dāng)和合理的教學(xué)方法.因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，分層教學(xué)越來越引起廣大教師的重視.在此基礎(chǔ)上，本文簡(jiǎn)略地探討小學(xué)數(shù)學(xué)（剩余5094字）