新高考評(píng)價(jià)體系下高三數(shù)學(xué)“微專題”教學(xué)設(shè)計(jì)策略

【摘要】高三階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，而學(xué)生也面臨著一定的考試壓力，因而如何引導(dǎo)學(xué)生做好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，促使其以良好的狀態(tài)去迎接高考，仍是當(dāng)下高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)思索的問題.由此，本文從新高考評(píng)價(jià)體系視角，分析高三數(shù)學(xué)“微專題”教學(xué)設(shè)計(jì)的策略，以結(jié)合有效的“微專題”教學(xué)模式來引導(dǎo)學(xué)生高效地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、（剩余6090字）