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【摘要】中學是學生成長的過渡期.沒有完美的人，學生在學習中多少都有一些問題.這些問題不僅表明學生學習不夠扎實，而且為未來學習的改善提供了方向.但是很多學生還不能面對自己的缺點，當他們發(fā)現(xiàn)錯誤的問題時，大部分都很混亂.因此，教師在教學時需要改變學生對錯誤問題的理解，通過網(wǎng)絡背景下的教學方法有效利用學生（剩余5770字）
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論互聯(lián)網(wǎng)下初中數(shù)學教學中錯題資源的有效利用
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