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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)難點探討與應(yīng)對方法探析

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【摘要】重教育是國家一直以來堅持的方向，教育要從小抓起，小學(xué)是一個人學(xué)校教育的起點.由于各個省份地區(qū)的教育程度不同，教育資源不同，各省份地區(qū)的教材會根據(jù)自己省份的教育情況而定.隨著新時代的到來，人們的綜合素質(zhì)也隨之提高，教材也要根據(jù)人們的綜合素質(zhì)來編排，從而使學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果.小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版教（剩余5195字）

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