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【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,當(dāng)前我國的教育狀況和教學(xué)方針也發(fā)生了較大程度的變化.在當(dāng)前的教學(xué)背景下,素質(zhì)教育已經(jīng)成為教學(xué)的主流,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)的主要目標(biāo).數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)也是如此.培養(yǎng)高素質(zhì)的數(shù)學(xué)人才和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),已經(jīng)成為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的主要目標(biāo)之一.數(shù)學(xué)這門學(xué)科邏(剩余5274字)
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