自動化生產(chǎn)線組裝與維護(hù)課程思政建設(shè)探析

摘 要：通過課程教學(xué)實(shí)踐提出“價值塑造、基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、素養(yǎng)養(yǎng)成”的課程思政融入建設(shè)思路，探索形成了“引、探、設(shè)、虛、實(shí)、匯”教學(xué)策略，使學(xué)生能夠在模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境、基于工作全過程進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施中深刻理解并自覺實(shí)踐工匠精神和職業(yè)規(guī)范。

關(guān)鍵詞：自動化生產(chǎn)線；課程思政；教學(xué)改革

中圖分類號：TB     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.24.088

在多年的自動化生產(chǎn)線組裝與維護(hù)課程教學(xué)實(shí)踐過程中，積極探索、實(shí)踐課程思政建設(shè)思路，課程教學(xué)中把工匠精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)結(jié)合起來，提高學(xué)生正確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。（剩余5151字）