數(shù)智經(jīng)濟時代非會計專業(yè)會計學課程教學改革探索

摘 要：會計學是管理類、經(jīng)濟類專業(yè)的核心課程，旨在培養(yǎng)學生的會計信息處理和分析能力，為后續(xù)專業(yè)學習提供良好基礎。隨著數(shù)智經(jīng)濟時代的到來，以核算職能為教學核心的傳統(tǒng)會計學課程逐漸無法滿足非會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。本文根據(jù)當前會計學課程所面臨的現(xiàn)實問題，從教學內容、教學模式和教學評價體系三方面入手進行相關課程的教學改革研究探索，以期提升學生的學習效果和實踐創(chuàng)新能力，為數(shù)智經(jīng)濟時代背景下會計學專業(yè)會計學課程建設提供借鑒。（剩余5971字）