職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教師能力素質(zhì)模型研究

摘 要：建設(shè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，提高教師能力素質(zhì)對(duì)于推動(dòng)職業(yè)教育本科電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)至關(guān)重要。本文旨在構(gòu)建面向職業(yè)教育本科電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教師的能力素質(zhì)模型，以全面提升電子商務(wù)專業(yè)教師的教學(xué)與創(chuàng)新能力。首先，確立了模型構(gòu)建的四項(xiàng)原則：分層結(jié)構(gòu)化與全面覆蓋、可實(shí)施性與靈活適應(yīng)性、目標(biāo)導(dǎo)向性與國(guó)際視野以及反饋與改進(jìn)機(jī)制。（剩余3527字）