“雙向融合”模式下高職課程思政教學(xué)改革

——以經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)為例

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摘 要：課程思政是新時(shí)代高校面臨的重要任務(wù)之一，深化課程思政改革是教師能夠更好完成教書育人任務(wù)的有效途徑。如今，高職院校在課程思政教學(xué)實(shí)踐中仍處于研究階段，面臨一系列問題。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)是高職院校財(cái)會專業(yè)的核心課程，同時(shí)也是其他經(jīng)管類專業(yè)獲取初級會計(jì)職稱證書的必修課程。在“雙向融合”理念的推動下，本文提煉出適于高職院校經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革的實(shí)施路徑，以期提升專業(yè)課程與思政教育的融合度。（剩余5282字）