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運用生涯咨詢技術(shù)解決大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)問題

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摘要：本文在社會學(xué)習(xí)理論、特質(zhì)定向理論和認(rèn)知信息加工理論的基礎(chǔ)上，按照自我探索、職業(yè)探索、明晰目標(biāo)、制定方案的思路對一位受所學(xué)專業(yè)困擾的大學(xué)生提供四階段生涯咨詢，在生涯咨詢過程中靈活地將正式評估工具與非正式評估工具結(jié)合運用，最終引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)一個個小目標(biāo)，增加自信和動力，從而一步步接近令自己滿意的狀態(tài)。（剩余5657字）

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