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“三全育人”理念下導(dǎo)師科研團隊參與德育教育路徑探索

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摘要：近年來，研究生招生規(guī)模的持續(xù)增長，如何培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞难芯可?，成為研究生教育迫切需要研究的課題。“三全育人”機制是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，德育教育是“三全育人”教育工作的核心。本文在“三全育人”理念對落實導(dǎo)師“第一責(zé)任人”進行德育教育的現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，剖析導(dǎo)師所在科研團隊全員參與德育教育的作用，探討科研團隊全員參與研究生德育教育實現(xiàn)路徑。（剩余4490字）

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