“雙創(chuàng)”背景下園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)實(shí)困境及優(yōu)化策略研究

摘要：園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為農(nóng)林類(lèi)高職院校中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，其依托于鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村以及生態(tài)文明建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略背景，具有廣闊的專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景與應(yīng)用市場(chǎng)。但目前該專(zhuān)業(yè)在高職院校教育中顯示出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展動(dòng)力不足，所提供的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)條件有限、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程較少等，與當(dāng)前時(shí)代發(fā)展方向較為不適應(yīng)，顯現(xiàn)出較大的現(xiàn)實(shí)困境。因此本文剖析在“雙創(chuàng)”背景之下高職院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)所存在的現(xiàn)實(shí)困境，對(duì)當(dāng)前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的教學(xué)優(yōu)化策略，以此增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，促進(jìn)高職院校園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及大學(xué)生的就業(yè)能力。（剩余4988字）