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打開文本圖片集
摘 要：圖片教學法突破了傳統(tǒng)生物學科教學法，讓學生的學習不再被動，尤其是在生物學科理論、生物學概念、生物重難點知識等內(nèi)容的學習過程中可以“理實結合”“圖文結合”.據(jù)此，本文以高中生物教學中圖片教學法的運用價值和運用原則作為切入點，重點分析了高中生物教學中圖片教學法的運用現(xiàn)狀，結合高中生物教學材料探索（剩余4159字）
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高中生物教學中圖片教學法的運用芻議
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