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摘 要：在高中物理學科的教學中，錯題分析能夠更好地幫助學生如何正確學習物理知識，因此，高中物理錯題是最具代表性、最為典型的教學資源.本研究主要通過對高中生常犯錯題進行歸因分析，從而幫助學生將抽象的知識內(nèi)容形象化、具體化，并為日后的錯題教學提供方向.
關鍵詞：高中物理；錯題教學；歸因分析；糾正對策
中（剩余3836字）
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高中物理錯題資源的整合
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