中職數(shù)學(xué)課堂建設(shè)專業(yè)情境的策略探索

摘 要：培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)技能人才，是中職教育人才培養(yǎng)的目標(biāo).中職數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要學(xué)科，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該符合職業(yè)教育的特色，結(jié)合不同專業(yè)學(xué)生的專業(yè)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，開展教學(xué)活動(dòng)，以此來優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)效果，提升學(xué)生對(duì)于專業(yè)課程內(nèi)容的理解.如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與中職數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合是文章要研究和討論的（剩余4347字）