開發(fā)教材資源　培育關(guān)鍵能力

——以“拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”教學(xué)為例

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摘 要：科學(xué)思維和科學(xué)探究是物理學(xué)科核心素養(yǎng)中的關(guān)鍵能力，本文以《拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》的教學(xué)為例，闡述開發(fā)教材資源、培育關(guān)鍵能力的策略，即基于教材培養(yǎng)學(xué)生物理思維的嚴(yán)密性，源于教材培養(yǎng)學(xué)生物理思維的深刻性，高于教材培養(yǎng)學(xué)生物理思維的發(fā)散性.

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵能力；教材資源；物理思維

中圖分類號(hào)：G632 （剩余3373字）