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摘 要:隨著新課改的推行,數(shù)學(xué)建模方法逐漸在中職數(shù)學(xué)課堂中普及,在中職數(shù)學(xué)課堂中融入數(shù)學(xué)建模方法,能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,更好地解決日后工作和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題.本文針對(duì)中職數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模思維進(jìn)行闡述,提出中職數(shù)學(xué)建模教學(xué)要根據(jù)教材進(jìn)行建模、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行建模、做好基礎(chǔ)知識(shí)鋪墊、培養(yǎng)(剩余4393字)
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中職數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策
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