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建構彈性碰撞模型　“悟”入深度教學

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摘 要：建構彈性碰撞模型的深度教學，首先是以教師深度的教為前提，教師要清楚教材編排的意圖、研究碰撞類型問題的高考考查要求、研究學生現有解決碰撞問題的基礎及其想要達到的學習效果；其次是以學生深度的學為根本，是以會解答碰撞類問題為目標導向，學生需要深度學習碰撞基礎知識、領悟碰撞特征、正確建構碰撞基礎模型（剩余3093字）

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