高中物理解題中分類(lèi)討論思想的應(yīng)用

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摘 要：解答高中物理習(xí)題時(shí)，如無(wú)法準(zhǔn)確判斷物體運(yùn)動(dòng)參數(shù)則需運(yùn)用分類(lèi)討論思想進(jìn)行分析.運(yùn)用分類(lèi)討論思想解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于找到臨界參數(shù)，從物體運(yùn)動(dòng)的臨界狀態(tài)出發(fā)構(gòu)建物理方程求出參數(shù)，而后在求出的參數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)一步做出判斷、推理、計(jì)算出結(jié)果［1］.分類(lèi)討論思想對(duì)學(xué)生的分析問(wèn)題能力要求較高，不僅需靈活應(yīng)用物理知（剩余1035字）