漩渦式驅(qū)進：UbD視域下小學(xué)語文逆向教學(xué)設(shè)計初探

【摘 要】UbD理論是一種由結(jié)果倒推教學(xué)設(shè)計的教學(xué)理論。為更好地落實語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師應(yīng)深入掌握UbD理論和新課標(biāo)的要求，以終為始，評價先行，優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計。文章以“奇妙”為主題的教學(xué)單元為例，論述教師在明確教學(xué)目標(biāo)的前提下，進行小學(xué)語文逆向教學(xué)設(shè)計，為學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升提供新思路，并在此基礎(chǔ)上，對于目前應(yīng)用UbD視域?qū)πW(xué)語文教學(xué)設(shè)計進行反思。（剩余4781字）