與群文閱讀相融合的單元整體教學(xué)設(shè)計的探索

——以譯林版英語五年級下冊Unit 5 Helping our parents為例

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【摘 要】與群文閱讀相融合的單元整體教學(xué)設(shè)計，是落實新課標、促進學(xué)生結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的新路徑，是實現(xiàn)學(xué)科育人的重要途徑，有助于學(xué)生運用多重視角來認識問題、分析問題與解決問題，促進學(xué)生有邏輯地表達思想、觀念和看法，并對事物做出正確的價值判斷，從而形成圍繞特定主題相對穩(wěn)定的認知結(jié)構(gòu)、情感態(tài)度和價值判斷力。（剩余3820字）