Origin可視化在物理教學(xué)中的應(yīng)用

——以斜拋運(yùn)動(dòng)為例

摘 要：基于高中物理教學(xué)現(xiàn)狀，剖析現(xiàn)在高中物理教學(xué)存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)的理論分析，推導(dǎo)出水平射程和豎直射程。利用Origin的可視化功能，可視化顯示斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡。根據(jù)可視化結(jié)果，深入分析斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，探究出水平射程和豎直射程的內(nèi)涵關(guān)系。

關(guān)鍵詞：斜拋運(yùn)動(dòng)；Origin；可視化

中圖分類(lèi)號(hào)：G632.4  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、高中物理教學(xué)現(xiàn)狀

高中物理包含的物理概念和物理規(guī)律諸多，這給高中物理教師在日常課堂教學(xué)中帶來(lái)了諸多教學(xué)困境。（剩余4067字）