教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校信息化建設(shè)提升策略研究

——以北京林業(yè)大學為例

摘 要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球教育領(lǐng)域的焦點，教育數(shù)字化也成為開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。本文以北京林業(yè)大學為例，總結(jié)了學校在搭建云平臺、健全校園網(wǎng)、優(yōu)化公共服務(wù)平臺、建設(shè)數(shù)據(jù)中心、服務(wù)學校治理等方面的建設(shè)成果。同時，分析了在構(gòu)建數(shù)字新生態(tài)的背景下，數(shù)智賦能校園的新需求，革新人才培養(yǎng)的新理念以及生成式人工智能的新技術(shù)對高校教育教學模式帶來的機遇與挑戰(zhàn)。（剩余5759字）