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“知行合一”的多課互融式“3D打印實踐”課程改革

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摘 要：在智能制造背景下，面向3D打印人才需求，針對我校智能制造專業(yè)的“3D打印實踐”教學(xué)所存在的問題，提出了多課互融式的課程改革方案。制訂了整合“機械原理與機械設(shè)計”“數(shù)字化設(shè)計”和“3D打印實踐”課程的教學(xué)方案，并建立了三課互通的考核制度，三門課程不再獨立自營，進而使培養(yǎng)過程達到理論、方法和實踐的有機融合，使學(xué)生達到“知行合一”的學(xué)習(xí)目的。（剩余5297字）

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