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摘要:在音樂教學的過程中,幼兒會伴隨著音樂進行身體的律動,這是對音樂最為直接的情感和動作表達,也是對音樂的直觀體驗。幼兒在學習音樂的過程中,可以隨著音樂的韻律進行有節(jié)奏感的活動,感受音樂各個基礎要素,準確地分辨音樂的力度強弱、音調高低以及節(jié)奏的變化,從而對音樂產(chǎn)生興趣。本文對音樂韻律對嬰幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)進行分析研究,以制定更加科學的教學模式,提升教學的整體質量。(剩余5559字)
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音樂韻律對嬰幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)
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