“1+X”證書(shū)制度下課證融合教學(xué)模式研究

——以室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)為例

摘要：室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)是職業(yè)教育在校生、畢業(yè)生和社會(huì)成員室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)技能水平的重要憑證，是在我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)高速發(fā)展、急需大量室內(nèi)設(shè)計(jì)人才背景下產(chǎn)生的。室內(nèi)設(shè)計(jì)證書(shū)涵蓋內(nèi)容全面，涉及專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、技能操作等，主要面向室內(nèi)設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域，包含了方案洽談、方案設(shè)計(jì)及表現(xiàn)、方案建模、方案施工等多個(gè)環(huán)節(jié)。（剩余5614字）