民辦高?；炷两Y構基本原理課程混合教學研究

——以信陽學院為例

摘要：民辦高校是我國高等教育的重要組成部分，在高等教育中發(fā)揮著重要作用。本文總結了課程特點及民辦高校該課程教學現狀，分析了課程教學采用線上線下混合教學的必要性。并以信陽學院混凝土結構基本原理課程線上線下混合教學實踐為例，論述了進行混合教學的可行性，探討了以培養(yǎng)學生的工程概念、設計方法、工程意識，使學生具備運用相關規(guī)范、標準和設計手冊等處理結構設計具體問題的能力工程技術人才為目標，以“雨課堂”智慧教學進行課堂講授，同時借助各種線上學習源，結合QQ群實時互動交流，緊抓課前、課中和課后教學環(huán)節(jié)上，充分調動學生的自主學習能力的教學改革。（剩余6526字）