產(chǎn)教融合背景下“制藥工程專業(yè)英語”教學(xué)系統(tǒng)改革

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摘要：為培養(yǎng)適應(yīng)國際產(chǎn)業(yè)化的工程人才，基于“制藥工程專業(yè)英語”教學(xué)實踐經(jīng)驗，本門課程教學(xué)創(chuàng)新改革迫在眉睫。本教學(xué)改革基于教學(xué)內(nèi)容做系統(tǒng)性和前沿性的結(jié)合，提出了“多元主客體”教學(xué)主體觀下“三位一體”混合式學(xué)習(xí)模式，以全面提升學(xué)生的認(rèn)知、思辨、表達(dá)和實踐能力，并利用多元結(jié)構(gòu)方程模型評價這種混合式學(xué)習(xí)模式的效果，以實現(xiàn)評判結(jié)果的客觀、全面和公正。（剩余5328字）