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智慧課堂助力“儀器分析”教學(xué)改革探索

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摘要 師范專業(yè)認證的全面開展對高校課堂教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。利用信息技術(shù)手段打造的智慧課堂為高校的課堂教學(xué)改革提供了新模式。文章以“儀器分析”教學(xué)為例，嘗試在學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實施過程、考核評價模式及課程思政教育幾方面開展基于智慧課堂模式的改革探索，旨在落實“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，提高教學(xué)效果。（剩余4873字）

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