蒙漢雙語授課“森林防火”線上線下混合式教學模式初探

打開文本圖片集

摘要“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下線上線下混合式教學模式的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)教學的壁壘，進一步提升了教學質(zhì)量。文章基于優(yōu)慕課（UMOOC）教學平臺，對蒙漢雙語授課的“森林防火”課程線上線下混合式教學模式做了初步探討。以“林火行為”這一章節(jié)為例詳細規(guī)劃了課前、課中、課后的課程教學計劃及課程考核方式，希望實現(xiàn)真正意義上的雙線混合式教學，打造一流的蒙漢雙語課程，培養(yǎng)一流的蒙漢兼通專業(yè)人才。（剩余4556字）