基于核心素養(yǎng)培育的高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式研究

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摘要 高職英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育是英語(yǔ)課程落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。文章基于學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵，從課程目標(biāo)重構(gòu)、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)、課程資源開發(fā)與利用等方面，探討學(xué)科核心素養(yǎng)貫穿高職英語(yǔ)教學(xué)全過(guò)程的方法與途徑，構(gòu)建高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式，以發(fā)揮英語(yǔ)課程育人功能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)全面發(fā)展，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多的具有國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（剩余4861字）