基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文古詩(shī)詞情境教學(xué)

——以部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《望岳》為例

【摘要】新課標(biāo)注重情境設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)富有邏輯性的學(xué)習(xí)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、深入地學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中，教師要設(shè)置真實(shí)、合理的情境和有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，并搭建合適的學(xué)習(xí)臺(tái)階，驅(qū)動(dòng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。文章以部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《望岳》的教學(xué)為例，闡述基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文古詩(shī)詞情境教學(xué)策略。（剩余4253字）