高中人工智能校本課程的教學(xué)路徑

——以“體驗(yàn)人工智能應(yīng)用”為例

【摘要】人工智能迭代發(fā)展，其技術(shù)逐漸趨于成熟，并在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。高中信息技術(shù)教師可以通過設(shè)計(jì)人工智能主題的校本課程，開辟針對人工智能技術(shù)的教學(xué)路徑，培養(yǎng)學(xué)生的人工智能應(yīng)用能力。

【關(guān)鍵詞】高中信息技術(shù)；人工智能；校本課程

人工智能是當(dāng)前信息科技領(lǐng)域的一項(xiàng)前沿技術(shù)，它的核心概念與目標(biāo)在于為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供大量數(shù)據(jù)，賦予計(jì)算機(jī)系統(tǒng)理解語言、自主推理、全局規(guī)劃等功能，使其能夠獨(dú)立執(zhí)行通常需要人類智力的任務(wù)。（剩余4724字）