逆向設(shè)計(jì)下的小學(xué)英語“教—學(xué)—評(píng)”一致性實(shí)踐研究

【摘要】逆向設(shè)計(jì)可以助推“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念落地，幫助教師全程圍繞教學(xué)預(yù)期組織教學(xué)活動(dòng)，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。文章結(jié)合譯林版英語五年級(jí)下冊(cè)教材Unit 5 “Helping our parents”，分析教師如何在逆向設(shè)計(jì)下確定教學(xué)預(yù)期，據(jù)此在教學(xué)前評(píng)價(jià)學(xué)情，設(shè)計(jì)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的支架，設(shè)計(jì)過程評(píng)價(jià)清單調(diào)控教和學(xué)的過程，設(shè)計(jì)綜合檢測項(xiàng)目判斷教學(xué)預(yù)期是否達(dá)到，以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4993字）