核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文古詩(shī)詞大單元教學(xué)策略研究

【摘要】新課程改革對(duì)課堂教學(xué)提出以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)要求。針對(duì)高中語(yǔ)文古詩(shī)詞大單元教學(xué)活動(dòng)，有效整合教材內(nèi)外的古詩(shī)詞教學(xué)資源，并運(yùn)用多元化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力。文章基于核心素養(yǎng)，探討高中語(yǔ)文古詩(shī)詞大單元教學(xué)策略。首先，簡(jiǎn)要分析大單元在高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)；其次，基于部編版高中語(yǔ)文教材的多篇古詩(shī)詞內(nèi)容，圍繞大概念、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、課外閱讀等四個(gè)方面，提出相關(guān)教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)涵的深入理解，推動(dòng)古詩(shī)詞教學(xué)的改革與創(chuàng)新。（剩余4745字）