小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生色彩感的策略研究

【摘要】隨著我國教育的改革，素質(zhì)教育的理念在小學美術(shù)教學中得到深入貫徹。美術(shù)作為培養(yǎng)小學生德智體美勞全面發(fā)展的重要課程，擺脫了傳統(tǒng)固化、刻板的教學模式的束縛。文章主要針對小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生色彩感的意義、現(xiàn)狀和有效策略展開論述。

【關(guān)鍵詞】小學；美術(shù)教學；學生；色彩感培養(yǎng)；策略

教師應明確培養(yǎng)學生色彩感的重要性，并結(jié)合目前教學中的優(yōu)勢與不足，及時轉(zhuǎn)變教學理念，創(chuàng)新教學形式，從以教為主轉(zhuǎn)向以學為主，突出學生的主體地位。（剩余4349字）