小學(xué)英語閱讀項(xiàng)目化教學(xué)的設(shè)計(jì)路徑

——以譯林版小學(xué)英語六上Unit 7“Protect the Earth”為例

【摘要】項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)生為中心，能夠有效推動(dòng)學(xué)生在完整的項(xiàng)目活動(dòng)中掌握學(xué)科知識(shí)、發(fā)展各項(xiàng)能力。教師可以將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式融入小學(xué)英語閱讀教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列科學(xué)的項(xiàng)目化閱讀任務(wù)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。文章以譯林版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)Unit 7“Protect the Earth”的教學(xué)為例，分析開展小學(xué)英語項(xiàng)目化閱讀教學(xué)以提升學(xué)生的閱讀能力和實(shí)踐能力的策略。（剩余5090字）