大單元視角下小學(xué)語文讀寫一體化教學(xué)實(shí)踐探索

【摘要】在小學(xué)語文讀寫一體化教學(xué)中，教師要基于大單元視角設(shè)計(jì)教學(xué)活動。首先，教師要基于學(xué)生特點(diǎn)，遵循讀寫一體化的教學(xué)原則；其次，教師要指向任務(wù)驅(qū)動，拓展讀寫一體化的教學(xué)路徑；最后，教師要聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新讀寫一體化的教學(xué)策略。通過有效開展讀寫一體化教學(xué)活動，教師可以幫助學(xué)生提升語文核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；讀寫一體化；大單元；閱讀；寫作

作者簡介：張美蓉（1979—），女，福建省泉州市晉江市心養(yǎng)小學(xué)。（剩余4387字）