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【摘要】在小學語文教學中,重視對學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是新時代語文教師應落實的重要工作內容。在新課標實施后,語文教材單元主題更明確、內容構成更緊湊、知識呈現(xiàn)更系統(tǒng)。在教學中,教師應利用學習任務群積極開展語文教學實踐。文章從合理設計學習任務、借助任務查缺補漏、豐富學生學習資源、促進學生深度學習、提高學生探究能力等五個方面入手,探究學習任務群下的小學語文教學實踐活動。(剩余4398字)
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基于學習任務群的小學語文教學實踐
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