基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)策略研究

【摘要】文章探討在核心素養(yǎng)視域下對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)的策略，旨在通過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新，更好地促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，切實(shí)推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)困生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展與全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)；學(xué)困生；輔導(dǎo)

作者簡介：朱慧芳（1992—），女，江蘇省南通市如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)常青小學(xué)。（剩余4481字）