“雙減”背景下初中物理作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)

【摘要】義務(wù)教育階段的作業(yè)設(shè)計(jì)需要按照“雙減”政策的要求，做到減量提質(zhì)。初中階段的物理科目是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、探究意識(shí)的關(guān)鍵科目。物理教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要根據(jù)“雙減”政策的要求，本著減量提質(zhì)的原則，體現(xiàn)作業(yè)的育人目標(biāo)，提高學(xué)生完成作業(yè)的積極性。基于此，筆者從不同角度詳細(xì)闡述“雙減”背景下初中物理作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)路徑，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教師提供參考。（剩余4488字）