談初中歷史教學(xué)中“史感”的培養(yǎng)策略

【摘要】培養(yǎng)學(xué)生歷史能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展成為當(dāng)下歷史教育的重要任務(wù)。歷史課程作為一門(mén)人文學(xué)科，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)起到重要作用。“史感”是歷史綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵能力，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的“史感”。文章從初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)“史感”的價(jià)值入手進(jìn)行闡述，提出調(diào)整關(guān)注視角、整合教學(xué)資源、善用史料辨析、感知?dú)v史解釋、巧用鄉(xiāng)土資源五個(gè)培養(yǎng)策略。（剩余4662字）