思政元素融入“農(nóng)事操作”課程的教學(xué)實踐與評價

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［摘 要］ 新農(nóng)科背景下開展課程思政教育契合落實立德樹人根本任務(wù)，助力農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)。通過修訂教學(xué)大綱，充分挖掘、豐富思政元素；重新設(shè)計“農(nóng)事操作”課程的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在確定技能目標(biāo)的同時衍生思政目標(biāo)，將思政理念與專業(yè)知識有機融合。采取課后問卷調(diào)查形式初步評價教學(xué)效果，結(jié)果表明：思政教育提高了學(xué)生對課程的認知度，培養(yǎng)了愛農(nóng)情懷、協(xié)作精神，增強了專業(yè)自豪感與使命感。（剩余5223字）