“三階漸進(jìn)式”在線課程教學(xué)：從模式構(gòu)建到實(shí)證分析

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［摘 要］ 信息時(shí)代的來(lái)臨引發(fā)了教育形式的新變化，技術(shù)發(fā)展助力了課程與教學(xué)的創(chuàng)新。以國(guó)家精品在線開(kāi)放課程“紡織品紋樣設(shè)計(jì)”為案例，構(gòu)建了以培養(yǎng)學(xué)生“基礎(chǔ)能力—基本能力—基點(diǎn)能力”為主線的“三階漸進(jìn)式”課程結(jié)構(gòu)，在課程教學(xué)設(shè)計(jì)上遵循課前注重泛在學(xué)習(xí)、課中注重參與互動(dòng)、課后注重拓展反思。截取課程在2022—2023年秋季學(xué)期線上教學(xué)完整流程為案例進(jìn)行教學(xué)實(shí)證探究。（剩余10544字）