新技術(shù)背景下高職金融類專業(yè)項目課程開發(fā)與實施研究

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［摘 要］ 通過對項目課程的內(nèi)涵、開發(fā)與實施的痛點和挑戰(zhàn)、具體的開發(fā)與實施策略的分析，揭示項目課程在高職金融教育中的重要作用以及在實施過程中面臨的諸多挑戰(zhàn)，針對這些挑戰(zhàn)，提出了一系列開發(fā)與實施策略。通過對廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院金融服務與管理專業(yè)項目課程的案例分析，進一步驗證了開發(fā)與實施策略的有效性。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院通過依托新技術(shù)、明確專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標，分層分類開發(fā)項目課程以及與企業(yè)合作，有效地提升了學生的職業(yè)能力和金融科技素質(zhì)。（剩余6597字）